ภาษาศาสตร์มีหลายส่วน แต่ละคนทุ่มเทให้กับการศึกษาระดับภาษาที่แน่นอน พื้นฐานอย่างหนึ่งที่เกิดขึ้นทั้งในโรงเรียนและในมหาวิทยาลัยที่คณะอักษรศาสตร์ คือ สัทศาสตร์ซึ่งศึกษาเสียงพูด
สัทศาสตร์
สัทศาสตร์เป็นส่วนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ที่ศึกษาโครงสร้างเสียงของภาษา ส่วนนี้ครอบคลุม:
- เสียง การแบ่งประเภทและการใช้งาน
- พยางค์และการจัดหมวดหมู่
- สำเนียง
- น้ำเสียงของคำ
- เสียงพูดเป็นหน่วยภาษาที่แบ่งแยกไม่ได้ที่เล็กที่สุด เสียงจากพยางค์ที่ประกอบเป็นคำ
หมวดสัทศาสตร์
ในสัทศาสตร์คลาสสิก แบ่งส่วนต่อไปนี้:
- เสียงพูด. เธอให้ความสนใจกับลักษณะการพูด
- สรีรวิทยาของการพูด ศึกษาการทำงานของอุปกรณ์ข้อต่อระหว่างการออกเสียงของเสียง
- สัทวิทยาเป็นส่วนหนึ่งของภาษาศาสตร์ที่ศึกษาเสียงพูดเป็นวิธีการสื่อสารและการทำงานของมัน
พวกเขายังโดดเด่นส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาษาศาสตร์:
- Orthoepy ศึกษาบรรทัดฐานของการออกเสียง
- การสะกดคำที่แนะนำนักเรียนให้รู้จักการสะกดคำ
- กราฟิก - ส่วนที่พิจารณาองค์ประกอบของตัวอักษรรัสเซีย ตรวจสอบรายละเอียดความสัมพันธ์ระหว่างเสียงและการตรึงในการเขียน ประวัติความเป็นมาของตัวอักษร
การจำแนก
สระและพยัญชนะแยกเสียงพูด
เมื่อออกเสียงเสียงสระ ลมที่หายใจออกจะไหลผ่านอวัยวะของคำพูดอย่างอิสระโดยไม่พบสิ่งกีดขวาง ผลจากการออกเสียงพยัญชนะ ตรงกันข้าม อากาศที่หายใจออกจะพบกับสิ่งกีดขวางซึ่งเกิดขึ้นจากการปิดอวัยวะพูดทั้งหมดหรือบางส่วน
ในภาษาของเราวันนี้มีสระ 6 ตัวและพยัญชนะ 21 ตัว โปรดทราบว่าสระมีเสียงหนักหรือไม่มีเสียง และพยัญชนะจะถูกแบ่งออกเป็นเสียงอ่อนและแข็ง
ลักษณะเสียงของเสียง
เสียงพูดทั้งหมดมีลักษณะทางเสียง ซึ่งรวมถึง:
- ส่วนสูง. แสดงเป็นเฮิรตซ์/วินาที ยิ่งค่าสูง เสียงยิ่งสูง
- ความแรงหรือความเข้มซึ่งขึ้นอยู่กับแอมพลิจูดของการสั่นของเส้นเสียง หน่วยวัดเป็นเดซิเบล
- เสียงขึ้นอยู่กับรากและหวือหวา
- ระยะเวลาวัดจากระยะเวลาที่ใช้ในการผลิตเสียง ลักษณะนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับอัตราการพูด
ป้ายเชื่อม
พยัญชนะมีสี่หลักคุณสมบัติข้อต่อ:
- อัตราส่วนของเสียงและเสียง
- ตามวิธีการประกบ: หยุด (ระเบิด, กระทบ, หยุด), สล็อตและหยุดกรีด (ด้านข้าง, ตัวสั่น).
- ตามอวัยวะที่ใช้งานซึ่งเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของเสียง: ริมฝีปาก (ริมฝีปากบน, ริมฝีปากบน-ทันตกรรม) และลิ้น (หน้า-ลิ้น, กลาง-ลิ้น, หลัง-ลิ้น).
- ตามอวัยวะที่ไม่โต้ตอบที่เกี่ยวข้องกับข้อต่อ: ทันตกรรม, กระเป๋า, เพดานปาก, velar
ป้ายเชื่อม
สระมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
- แถว - ขึ้นอยู่กับว่าส่วนใดของลิ้นที่เพิ่มขึ้นระหว่างการออกเสียงของเสียง เลือกแถวหน้า กลาง และหลัง
- Rise - ขึ้นอยู่กับว่าส่วนหลังของลิ้นถูกยกขึ้นมากน้อยเพียงใดระหว่างการออกเสียง มีลิฟท์สูง กลาง หรือต่ำ
- Labilization มีลักษณะร่วมของริมฝีปากในการออกเสียงของเสียง มีสระที่มีเสียงแหลมและไม่มีเสียงสระ
พยางค์
ศึกษาสัทศาสตร์ของเสียงพูดและพยางค์
พยางค์เป็นหน่วยความหมายที่เล็กที่สุด ในการพูด คำจะถูกแบ่งออกเป็นพยางค์อย่างแม่นยำโดยใช้การหยุดชั่วคราว แต่ละพยางค์ประกอบด้วยเสียงที่สร้างคำ ซึ่งมักเป็นเสียงสระ นอกจากนี้ อาจรวมถึงเสียงที่ไม่ใช่พยางค์ตั้งแต่หนึ่งเสียงขึ้นไป ซึ่งมักจะเป็นพยัญชนะ
พยางค์ประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
- เปิดที่ลงท้ายด้วยสระ
- ปิด ลงท้ายด้วยพยัญชนะ
- ครอบคลุม - เริ่มด้วยพยัญชนะ
- เปิด - เริ่มต้นด้วยสระ
สำเนียง
ความเครียดคือการเน้นในคำขององค์ประกอบหนึ่ง - พยางค์ น้ำเสียงที่เกิดขึ้น เสียงหรือพยางค์ที่อยู่ในตำแหน่งเน้นเสียงจะออกเสียงด้วยความชัดเจนและชัดเจนมากขึ้น
คุณสามารถตรวจสอบความเครียดที่ถูกต้องในคำโดยใช้พจนานุกรมการสะกดคำ
การวิเคราะห์การออกเสียง
เรียนเสียงพูด เด็กนักเรียนและนักเรียนรวบรวมความรู้ของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือในการแยกวิเคราะห์คำแบบออกเสียง ดำเนินการดังนี้:
- คำนี้เขียนตามกฎการสะกดคำ
- คำแบ่งออกเป็นพยางค์
- บรรทัดถัดไปคือการถอดเสียงคำในวงเล็บเหลี่ยม
- คำนั้นถูกเน้น
- เสียงทั้งหมดที่บันทึกในการถอดเสียงเป็นคำจะถูกบันทึกไว้ในคอลัมน์ ตรงข้ามกันจะมีการบันทึกลักษณะการประกบ
- จำนวนตัวอักษรและเสียงในคำจะถูกนับและค่าผลลัพธ์จะถูกบันทึก
- นับจำนวนพยางค์พร้อมคำอธิบายสั้นๆ
เรียนที่โรงเรียน
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสัทศาสตร์เริ่มต้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จากนั้นเด็กๆ จะได้รับการสอนให้แยกแยะระหว่างสระและพยัญชนะ สระเน้นเสียงและไม่เน้นหนัก และนับพยางค์ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ความคุ้นเคยอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับเสียงพูดเริ่มต้นขึ้น เด็กๆ จะได้รับคำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับเสียง พวกเขาจะได้คุ้นเคยกับพยัญชนะที่แข็งและเบา เรียนรู้ที่จะแยกวิเคราะห์คำศัพท์อย่างถูกต้อง
ในชั้นประถมศึกษาปีที่สิบได้รับก่อนหน้านี้ความรู้ถูกจัดระบบและทำซ้ำ หากมีอคติเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาแม่ ความรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์จะลึกซึ้งยิ่งขึ้นตามโปรแกรมที่ครูพัฒนาขึ้นก่อนหน้านี้
กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย
การแนะนำของนักเรียนภาษาศาสตร์เกี่ยวกับสัทศาสตร์เริ่มต้นในปีแรกของมหาวิทยาลัยและใช้เวลาหนึ่งหรือสองภาคเรียน ในเวลาเดียวกัน หนึ่งภาคเรียนมีไว้สำหรับการศึกษาสัทศาสตร์ นั่นคือ อะคูสติกและสรีรวิทยาของการพูด ภาคที่สอง - เกี่ยวกับสัทวิทยา ตลอดหลักสูตร นักเรียนจะได้ทำความคุ้นเคยกับแนวทางต่างๆ ในการศึกษาเสียงและหน่วยเสียง เรียนรู้การกำหนดลักษณะเฉพาะของเสียง และทำการวิเคราะห์การออกเสียง มีการสอบปลายภาค
ในอนาคต ความรู้ที่ได้รับจะเป็นประโยชน์ในการศึกษาภาษาถิ่น กราฟิกและการสะกดคำ orthoepy
สรุป
เสียงพูดคือหน่วยภาษาขั้นต่ำที่เรียนในภาษาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ของสัทศาสตร์มีส่วนร่วมในการศึกษาของพวกเขา ความคุ้นเคยกับเสียงเริ่มต้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการศึกษาพื้นฐาน ความรู้เรื่องสัทศาสตร์เป็นพื้นฐานของความถูกต้องของคำพูด วัฒนธรรมการสะกดคำของบุคคล