หน้าที่ของครอบครัวและความเป็นไปได้ในการอบรมเลี้ยงดูเป็นเรื่องที่ต้องวิเคราะห์ในโครงการการศึกษาของนักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา และผู้เชี่ยวชาญในสาขาการศึกษา ในขณะเดียวกัน ฆราวาสธรรมดาควรได้รับคำแนะนำจากคุณลักษณะ ค่านิยม และความสำคัญของครอบครัวด้วย เพื่อที่จะสามารถนำความรู้ไปปฏิบัติได้
ความเข้าใจทั่วไปของปัญหา
ตามที่การเรียนการสอนกล่าวว่าหน้าที่การศึกษาของครอบครัวนั้นสัมพันธ์กับสมาชิกทุกคนในกลุ่มสังคมนี้ - ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก สิ่งสำคัญที่สุดอย่างที่เชื่อกันโดยทั่วไปใช้กับผู้เยาว์ ในทางวิทยาศาสตร์ เป็นเรื่องปกติที่จะพูดถึงฟังก์ชันสามด้านเหล่านี้:
- อิทธิพลของอายุน้อยกว่าที่มีต่อผู้สูงวัย (แรงจูงใจในการพัฒนาและปรับปรุง);
- การเลี้ยงดูสมาชิกของกลุ่มสังคมภายใต้อิทธิพลของเครือญาติตลอดชีวิต;
- สร้างบุคลิกให้รุ่นน้อง
ด้านสุดท้ายของฟังก์ชั่นการศึกษาของครอบครัวมีการกำหนดสั้น ๆ แต่สามารถขยายได้
เกี่ยวกับอะไร
สำหรับผู้เยาว์ ครอบครัวเป็นองค์ประกอบสำคัญของสังคม สภาพภายนอก ภายใต้มันอิทธิพลก่อให้เกิดบุคลิกภาพ ความสนใจ ความสามารถพัฒนา เด็ก ๆ จะได้รับประสบการณ์จากรุ่นก่อน ๆ ที่พ่อแม่ปู่ย่าตายายแบ่งปัน สังคมได้สั่งสมประสบการณ์และความรู้ที่น่าประทับใจ ซึ่งแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเรียนรู้โดยปราศจากความช่วยเหลือจากครอบครัว
เมื่อพิจารณาถึงหน้าที่การศึกษาของครอบครัว จำเป็นต้องคำนึงถึงการก่อตัวของโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ในหมู่เด็กที่อายุน้อยกว่าภายใต้อิทธิพลของคนรุ่นเก่า นอกจากนี้ยังมีทัศนคติที่ถูกต้องในการทำงานการรับรู้ทางศีลธรรมของกระบวนการนี้การพัฒนาความรู้สึกของส่วนรวม ครอบครัวเป็นเซลล์ทางสังคมที่รับผิดชอบในการปลูกฝังความสามารถในการเป็นพลเมืองและความจำเป็นในการทำหน้าที่เป็นเจ้าบ้านและยึดมั่นในมาตรฐานพฤติกรรมและการใช้ชีวิตร่วมกันที่จัดตั้งขึ้นโดยสาธารณะ ไม่ใช่แค่การอยู่ร่วมกันในอพาร์ตเมนต์เดียวกัน แต่ใช้ชีวิตในระดับอารยธรรม
เรื่องครอบครัว
ดังที่ทราบกันดีจากสังคมศาสตร์ การสอน หน้าที่การศึกษาของครอบครัวนั้นแสดงออกมาในการเพิ่มพูนความสามารถทางปัญญา การสำรองข้อมูลของคนรุ่นใหม่ แนวความคิดด้านความงามและสุนทรียภาพก็พัฒนาขึ้นด้วย พ่อแม่ช่วยให้ลูกมีพัฒนาการทางร่างกาย มีความรับผิดชอบต่อสุขภาพ สอนวิธีเสริมสร้างร่างกาย ขอขอบคุณผู้ใหญ่ที่ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เรื่องสุขอนามัย พัฒนาทักษะด้านสุขอนามัยและการดูแลตนเอง ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ในอนาคต ไม่เพียงแต่เพื่อชีวิตที่สะดวกสบายในสังคม แต่ยังรวมถึงการปกป้องตัวเองและอนาคตของคุณสำหรับการเลี้ยงตัวเองอายุยืน มีความสุข สุขภาพแข็งแรง
มีอะไรให้ฉันบ้าง
หน้าที่การศึกษาของครอบครัวจะอ่อนแอลงเมื่อมีศักยภาพไม่เพียงพอ ความสามารถของเซลล์สังคมใดเซลล์หนึ่ง ตามศักยภาพ เป็นเรื่องปกติที่จะเข้าใจวิธีการที่ซับซ้อนเช่นนี้ บนพื้นฐานของความเป็นไปได้ของการฝึกอบรมและการให้ความรู้แก่น้องๆ เป็นเรื่องปกติที่จะเข้าใจความซับซ้อนนี้ เช่น สภาพความเป็นอยู่ โอกาสทางวัตถุ โครงสร้างครอบครัว ญาติจำนวนมาก ทีมและระดับการพัฒนา อย่าลืมคำนึงถึงวิธีที่สมาชิกในครอบครัวมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
พูดถึงหน้าที่การศึกษาของครอบครัว จำเป็นต้องคำนึงถึงศีลธรรม สัมภาระทางอุดมการณ์ จิตใจ แรงงาน บรรยากาศทางอารมณ์ภายในทีมญาติสนิท ประสบการณ์ชีวิตของแต่ละคนมีบทบาทสำคัญในการแสดงคุณสมบัติทางวิชาชีพและการศึกษาที่ได้รับ แน่นอน พ่อแม่คือสิ่งสำคัญที่สุด และประเพณีของครอบครัว เมื่อรวมกับตัวอย่างส่วนตัวของคนเหล่านี้แล้ว ก็เป็นแหล่งข้อมูลที่ไม่อาจทดแทนได้ รูปแบบของพฤติกรรม และปฏิสัมพันธ์สำหรับคนรุ่นใหม่
ใส่ใจทุกด้าน
หน้าที่การศึกษาของครอบครัว การใช้งานในแต่ละกรณีได้รับอิทธิพลจากลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของกลุ่มสังคมนี้ ในขณะเดียวกัน รูปแบบของการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอกก็มีบทบาทเช่นกัน เมื่อพัฒนากฎเกณฑ์พฤติกรรม เด็ก ๆ จะได้รับคำแนะนำจากผู้ใหญ่ในระดับการสอนและวัฒนธรรม พวกเขายกตัวอย่างจากพ่อแม่ หลายคนตั้งแต่เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้ว่าควรกระจายบทบาทอย่างไรในการสื่อสารที่บ้านบทสนทนา การเลี้ยงดูตามแบบอย่างของผู้เฒ่าที่ใกล้ชิดที่สุด - พ่อ แม่ ในอนาคต ข้อมูลที่เรียนรู้จะทำซ้ำเมื่อคุณสร้างครอบครัวของคุณเอง
หน้าที่การศึกษาของครอบครัวยังส่งผลต่อการรับรู้ของสถาบันการศึกษาและความจำเป็นในการศึกษาโดยทั่วไปอีกด้วย จากครอบครัว เด็กได้รับความคิดเกี่ยวกับความเชื่อมโยงของตัวเองและบุคคลอื่นใดกับสังคม สถาบันการศึกษา และสถาบันทางสังคมอื่นๆ กระบวนการของการศึกษาครอบครัวค่อนข้างเฉพาะเจาะจง และคุณสมบัติของมันก็มีความสำคัญมากสำหรับการนำฟังก์ชันครอบครัวไปใช้
ทำไมมันถึงสำคัญ
หน้าที่การศึกษาของครอบครัวเกิดจากการรวมตัวกันของวัยต่างๆ ภายในเซลล์สังคมนี้ คนในครอบครัวมีทั้งเพศและความสนใจในอาชีพ ความคิดเกี่ยวกับความงาม และระดับการศึกษาแตกต่างกัน ทั้งหมดนี้ทำให้เด็กได้ตระหนักถึงความอุดมสมบูรณ์ของทางเลือกที่อยู่ตรงหน้าเขา การมีตัวอย่างมากมายต่อหน้าต่อตา เราสามารถแสดงความสามารถทางปัญญาได้สำเร็จ บุคลิกภาพถูกสร้างขึ้นในเชิงคุณภาพและมีคุณภาพมากขึ้นอย่างเต็มที่ ในขณะเดียวกัน ความเป็นไปได้ของการแสดงออกทางอารมณ์ก็กว้างขึ้น
จริงและจิตวิญญาณ
หน้าที่ทางสังคมและการศึกษาของครอบครัว ไม่เพียงแต่สร้างภาพลักษณ์ของบุคคลในฐานะองค์ประกอบของสังคมที่มีความสามารถในการทำงาน บริโภค สร้างสรรค์ สิ่งที่สำคัญไม่น้อยไปกว่านั้นคือวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ การปฐมนิเทศทางสังคม แรงจูงใจในการกระทำ สำหรับเด็ก ครอบครัวเป็นแบบอย่างด้วยกล้องจุลทรรศน์ของโครงสร้างของอารยธรรมโดยรวม ดังนั้นจากที่นี่ที่ทารกจะได้รับการตั้งค่าเริ่มต้นทำให้เขาได้พัฒนาทัศนคติของตัวเองในอนาคต เพื่อวางแผนชีวิต
กฎเกณฑ์ที่สังคมปฏิบัติตาม เป็นครั้งแรกที่บุคคลตระหนักได้อย่างแม่นยำผ่านหน้าที่การศึกษา เศรษฐกิจ และการสืบพันธุ์ของครอบครัว ผ่านเซลล์ทางสังคมเดียวกัน เป็นครั้งแรก ที่คนใช้ค่านิยมทางวัฒนธรรมและเรียนรู้ที่จะรู้จักคนอื่น อิทธิพลของครอบครัวที่มีต่อการศึกษานั้นยิ่งใหญ่และมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าสังคมโดยรวม
ซึ่งกันและกัน
การเจริญพันธุ์และการศึกษา - หน้าที่ของครอบครัวที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด ตามที่คนเข้าใจในอดีตอันไกลโพ้น มีเพียงครอบครัวเท่านั้นที่เด็กสามารถเปลื้องผ้าได้อย่างเต็มที่จึงเป็นเรื่องปกติ ครอบครัวเป็นสิ่งที่จำเป็น สำคัญยิ่ง สถาบัน องค์กรสาธารณะ หรือสถาบันการศึกษาไม่สามารถถูกแทนที่ได้ ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า หากทารกไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่เพียงพอก่อนอายุ 3 ขวบ ความสนใจจากผู้เฒ่า การติดต่อทางอารมณ์ คุณสมบัติที่สำคัญทางสังคมจะไม่พัฒนาอย่างถูกต้องในอนาคต ที่สำคัญที่สุดคือการติดต่อกับแม่ ในบางกรณี การพัฒนาลักษณะบุคลิกภาพในอนาคตอาจล่าช้าออกไป แต่ก็มีบางสถานการณ์ที่มันถูกละเมิดในหลักการ การสูญเสียนั้นไม่สามารถแก้ไขได้ และบ่อยครั้งที่ตัวเขาเองไม่ได้ตระหนักถึงมันด้วยซ้ำ
ทั้งข้อดีและข้อเสีย
เด็กอ่อนไหวต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขามาก ตัวอย่างด้านลบของฟังก์ชันการศึกษาของครอบครัว ซึ่งพบได้บ่อยในชีวิตประจำวันคือความมึนเมาของสมาชิกในครอบครัวที่ใกล้ชิดตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไป จากการศึกษาพบว่าพฤติกรรมดังกล่าวของผู้ปกครองอาจเป็นเหตุผลที่สำคัญที่สุดที่กระตุ้นให้เยาวชนกระทำความผิด เช่นเดียวกับพฤติกรรมผิดปกติทางสังคมของเด็กและการเบี่ยงเบนจากพัฒนาการปกติ
ตามที่เปิดเผยในระหว่างการวิจัยทางสังคม มากถึง 80% ของผู้กระทำผิดเด็กและเยาวชนทั้งหมดถูกบังคับให้อาศัยอยู่ในครอบครัวที่พ่อแม่หนึ่งหรือทั้งพ่อและแม่ดื่ม การผิดศีลธรรมในวัยเด็ก ความปรารถนาในการกระทำผิดนั้นสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดกับการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ตัวอย่างเชิงลบของการทำงานด้านการศึกษาของครอบครัวมีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับฉากหลังของโรคพิษสุราเรื้อรังที่เพิ่มขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ในหมู่ผู้หญิงครึ่งหนึ่งของสังคม ก้าวของปรากฏการณ์นี้แสดงให้เห็นการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเป็นสองเท่าของผู้ชาย
ไม่มีวันไม่มีการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในครอบครัว ละเมิดหน้าที่การศึกษาในหลาย ๆ ด้าน จากการศึกษาพบว่าการเปลี่ยนแปลงแบบค่อยเป็นค่อยไปของรูปแบบครอบครัวจากแบบเดิมเป็นแบบสมัยใหม่ โดยยึดตามความเท่าเทียมกัน นำไปสู่การลดระดับการประสานงานของการกระทำ เด็กหลายคนไม่รับรู้ถึงพ่อแม่ในภาพรวมเลย เพราะพวกเขาแยกพ่อกับแม่
ความคิดของพ่อแม่เกี่ยวกับการเลี้ยงดูอาจแตกต่างออกไปอย่างมาก มีความไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับการใช้ชีวิต นี้มีผลอย่างมากต่อเด็กที่ถูกบังคับให้อยู่ในสภาพเช่นนี้ แน่นอนว่าเป็นเรื่องยากที่จะพัฒนาบุคลิกภาพที่สมบูรณ์และมีสุขภาพดีในสภาวะเช่นนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเราระลึกถึงแนวโน้มที่จะกบฏเนื่องจากวัยรุ่นช่วงเวลาที่ตัวละครและอารมณ์ส่วนใหญ่เกิดจากสาเหตุทางชีวภาพ - การเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมน
เกี่ยวกับแบบแผน
เป็นเรื่องปกติที่จะพูดถึงกฎสำคัญสามข้อที่หลายคนมองข้ามไป ทั้งสามมีผลเสียอย่างเด็ดขาดต่อคุณภาพของบุคลิกภาพของเด็กที่เติบโตขึ้นมาในครอบครัว นี่คือ:
- เด็กเป็นศูนย์กลาง;
- มืออาชีพ;
- ลัทธิปฏิบัตินิยม
ดีโตเซ็นตริซึม
เหมารวมนี้เกี่ยวกับสถานการณ์ที่เด็กต้องได้รับการให้อภัย มีความคิดเห็นในสังคมว่าทุกอย่างได้รับการอภัยสำหรับเด็ก หลายคนสับสนทัศนคตินี้ด้วยความรัก อันที่จริง สิ่งนี้นำไปสู่การเน่าเสีย การไม่สามารถรับรู้ภาระหน้าที่ ข้อห้าม และหนี้สินได้ ส่วนใหญ่ในครอบครัวที่ชีวิตประจำวันเป็นแบบแผน ผู้ใหญ่รับใช้คนที่อายุน้อยกว่า
ปัจจุบันเด็กเป็นศูนย์กลางเป็นเรื่องปกติมากขึ้นในครอบครัวที่มีลูกคนเดียว แนวโน้มที่คล้ายคลึงกันยังเป็นลักษณะเฉพาะของเซลล์ทางสังคมเหล่านั้นที่ปู่ย่าตายายมีความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูมากกว่า มักจะปกป้องเด็กจากปัญหาต่างๆ สิ่งนี้นำไปสู่ความเห็นแก่ตัว ความเป็นเด็ก เมื่อโตขึ้น คนหนุ่มสาวไม่สามารถรับผิดชอบต่อการกระทำของตนได้อย่างสมบูรณ์และไม่แสดงความคิดริเริ่มในการพัฒนาคุณภาพนี้แม้แต่น้อย
ความเป็นมืออาชีพ
เป็นธรรมเนียมที่จะคิดว่างานทั้งหมดควรมอบหมายให้มืออาชีพ และรับผิดชอบให้น้อยที่สุด บางทีอาจใช้ได้ผลกับการทำความสะอาดท่อหรือการติดตั้งทีวีแต่ไม่เป็นที่ยอมรับอย่างสมบูรณ์เมื่อพูดถึงการเลี้ยงลูก อันที่จริงในสถาบันการศึกษามีนักการศึกษาและครูผู้สอน แต่หน้าที่ของพวกเขาเป็นเพียงงานรองหลังจากครอบครัวเท่านั้น พวกเขาได้รับการออกแบบมาเพื่อให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงปฏิสัมพันธ์ในสังคมโดยทั่วไปกับบุคคลที่ไม่คุ้นเคย แต่เด็กทารกจะได้รับข้อมูลหลักจากพ่อแม่ของพวกเขา
ด้วยเหตุผลบางอย่าง เป็นเรื่องปกติที่จะคิดว่างานของผู้ปกครองคือการให้โอกาสทางวัตถุสำหรับการพัฒนาของเด็กและในเรื่องนี้เพื่อถอนตัวจากการพัฒนาเด็ก บางคนหันไปใช้โอกาสในการเลี้ยงดูเมื่อจำเป็นต้องห้ามและลงโทษเพื่อกำจัดเด็กที่ "รบกวน" ในสถานการณ์เช่นนี้ เด็กและผู้ปกครองต้องแยกจากกัน พวกเขาไม่สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมเดียวกันได้ แม้จะอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์เดียวกันก็ตาม ไม่มีความไว้วางใจหรือความเข้าใจระหว่างพวกเขา ไม่มีหัวข้อสำหรับการสนทนา ซึ่งหมายความว่าเด็กเพียงแค่ไม่มีประสบการณ์ในการสร้างบทสนทนากับผู้ใหญ่ สิ่งนี้จะส่งผลกระทบต่อทั้งชีวิต - การติดต่อทางสังคมจะได้รับยากมาก
ลัทธิปฏิบัตินิยม
คำนี้มักเข้าใจกันว่าเป็นสถานการณ์ที่ผู้ใหญ่มองว่าการเลี้ยงดูเป็นกระบวนการที่เด็กควรปฏิบัติมากขึ้น เรียนรู้ที่จะจัดการเรื่องของตนเองด้วยตนเอง ในเวลาเดียวกัน เน้นไปที่การได้มาซึ่งวัตถุ แต่ทุกสิ่งทุกอย่างยังคงอยู่ "เบื้องหลัง"
เมื่อเร็วๆ นี้ ความสัมพันธ์ทางการตลาดที่ครอบงำได้ก่อให้เกิดนักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจำนวนมาก ทำให้เกิดความกลัวว่าในอนาคตแนวโน้มในทางปฏิบัติจะยิ่งเด่นชัดมากขึ้นสิ่งนี้อธิบายโดยพฤติกรรมที่เป็นประโยชน์ซึ่งในความคิดของหลาย ๆ คนถูกมองว่ามีความเกี่ยวข้องมากที่สุดในสภาพปัจจุบัน ในระดับหนึ่ง นี่เป็นกลยุทธ์การเอาตัวรอด ดังนั้นจึงเป็นการยากที่จะตำหนิผู้ที่พยายามทำตามเส้นทางที่ง่ายที่สุด ในเวลาเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญเตือนอย่ายอมจำนนต่อลัทธิปฏิบัตินิยม: การพัฒนาทางอารมณ์ การปลูกฝังค่านิยมทางวัฒนธรรมก็มีความสำคัญไม่น้อย
ทฤษฎีทั่วไป
ครอบครัวคือรูปแบบที่ซับซ้อนซึ่งมีอยู่ในสังคมมนุษย์ ซึ่งเป็นกลุ่มเฉพาะที่มีความโดดเด่นด้วยความสัมพันธ์เฉพาะระหว่างสมาชิก ในครอบครัวมีคู่สมรสรุ่นเดียวกันรุ่นต่าง ๆ - ลูกผู้ปกครอง ครอบครัวคือกลุ่มเล็กๆ ที่สมาชิกทุกคนเชื่อมโยงกันด้วยพันธะทางเครือญาติหรือการแต่งงาน พวกเขาได้รับความไว้วางใจจากวัตถุทางศีลธรรมร่วมกัน สำหรับบุคคล ครอบครัวมีความจำเป็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์ของอารยธรรมและการพัฒนาทางจิตวิญญาณ
มันยากมากที่จะกำหนดความหมายของคำว่า "ครอบครัวธรรมดา" นี่คือการแสดงที่ยืดเยื้ออย่างยิ่ง โดยทั่วไป เป็นเรื่องปกติที่จะพูดถึงเซลล์ทางสังคมที่ช่วยให้สมาชิกมีความผาสุก ความคุ้มครอง และโอกาสก้าวหน้าในสังคม ในแง่ของเด็ก ครอบครัวเป็นชุมชนที่มีเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการรวมตัวที่ประสบความสำเร็จในชีวิตทางสังคมเพื่อการเติบโตทางจิตใจและร่างกาย