ในหมู่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์และนักวิจารณ์ในยุคและประเทศต่างๆ ข้อพิพาทเกี่ยวกับความเข้าใจและความหมายของคำนี้คงไม่มีทางหยุดได้ บางคนคิดว่าพรสวรรค์คือพรหมลิขิตของผู้ที่ได้รับเลือก ประกายไฟของพระเจ้า ซึ่งเกิดขึ้นอย่างคาดเดาไม่ได้และเกิดขึ้นน้อยมากในโลก คนอื่นเชื่อว่าพรสวรรค์คือสิ่งที่มอบให้กับเราแต่ละคน และบุคคลใดก็ตามสามารถใช้วิธีการบางอย่างเพื่อระบุความสามารถพิเศษของตนในด้านใดด้านหนึ่ง แล้วพัฒนาพวกเขาอย่างถูกต้องด้วยความช่วยเหลือจากแบบฝึกหัดพิเศษ บางคนคิดว่า 99% ของความสำเร็จขึ้นอยู่กับแนวคิดนี้ และบางคนที่มีความสามารถ 90% คืองานและการออกกำลังกายทุกวัน! ใครจะรู้? หรือบางทีการเรียกเป็นพรสวรรค์? อย่างน้อยก็พยายามทำความเข้าใจเรื่องนี้กันสักหน่อย ตรงไปตรงมา เป็นปัญหาที่ยาก
คำจำกัดความของแนวคิด
ตามพจนานุกรมและสารานุกรม คำนี้หมายถึงการมีความสามารถที่โดดเด่นบางอย่างในบุคคลหรือกลุ่มบุคคลโดยเฉพาะ ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้จะปรากฏในความสำเร็จเชิงสร้างสรรค์ของศิลปะประเภทต่าง ๆ นวัตกรรมระดับมืออาชีพและอื่น ๆ ดังนั้นส่วนที่เหลือของสังคมผู้พิพากษาความพร้อมของความสามารถส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพ และแน่นอนว่าต้องเป็นนวัตกรรมด้วยวิธีการที่ใหม่และสร้างสรรค์ในหัวข้อและเนื้อหา พรสวรรค์ที่แตกต่างกันสามารถแสดงออกได้ในทุกช่วงวัย: ตั้งแต่วัยเด็กตอนต้น (โมสาร์ทในดนตรีเป็นตัวอย่างที่สำคัญ) ไปจนถึงวุฒิภาวะที่เต็มไปด้วยประสบการณ์ (เช่น ผลงานเชิงปรัชญามากมาย)
มาแต่กำเนิดหรือได้มา
ความคิดเห็นที่ค่อนข้างแพร่หลาย: พรสวรรค์นั้นเป็นผลที่ตามมาและผลลัพธ์ที่เป็นไปได้จากความสามารถโดยกำเนิดและกำหนดทางพันธุกรรมของผู้คนเท่านั้น ของขวัญที่เรียกว่า. แต่การทดลองและการศึกษาหลายปีที่ดำเนินการโดยนักวิทยาศาสตร์บางคนยืนยันว่าพวกเราเกือบทุกคนมีพรสวรรค์ที่หลากหลายตั้งแต่แรกเกิด และระดับนี้หรือระดับของการพัฒนาที่ตามมาอาจเกิดจากการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งตามมาโดยตรงว่าพรสวรรค์คือความสามารถที่พัฒนาและรับรองผ่านประสบการณ์และการได้มาซึ่งทักษะ
คนและสัตว์
นักวิจัยหลายคนเชื่อว่าแนวคิดนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับมนุษย์ แต่บางคนคิดอย่างอื่น ที่จริงแล้ว ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมชั้นสูง เช่น ไพรเมตหรือโลมา ความสามารถอันน่าทึ่งสามารถระบุและพัฒนาได้ สิ่งที่ได้รับการพิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าในตัวอย่างและการทดลองต่างๆ บันทึกไว้ และในอินเดีย โดยทั่วไปแล้วโลมาได้รับการยอมรับว่าเป็นเผ่าพันธุ์ที่สมเหตุสมผล แตกต่างจากมนุษย์ ท้ายที่สุดแล้ว พรสวรรค์ไม่ได้เป็นเพียงสิทธิพิเศษของมนุษย์เท่านั้น!
ลักษณะทางสังคม
อย่างไรก็ตาม พรสวรรค์ของบุคคลนั้นเป็นหนึ่งในลักษณะทางสังคมของเขา มากกว่าคำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวด เป็นแนวคิดในชีวิตประจำวันล้วนๆ เนื่องจากไม่มีวิธีการวินิจฉัยที่แน่ชัดและได้รับการยืนยันอย่างชัดเจนสำหรับการตรวจหาและประเมินผล ระดับของความสามารถมักจะถูกตัดสินโดยคนอื่นๆ สังคมรอบข้าง และการตัดสินนั้นขึ้นอยู่กับผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมและความแปลกใหม่ อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป การประมาณความสำคัญอาจเปลี่ยนแปลง และความเกี่ยวข้องของการสร้างสรรค์อาจสูญหาย จากนั้นการลืมเลือนเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังที่เคยเกิดขึ้นมากกว่าหนึ่งครั้งในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ: ผู้เชี่ยวชาญที่รู้จักในยุคของพวกเขาได้สูญเสียคุณค่าทั้งหมดสำหรับลูกหลาน
นิรุกติศาสตร์
คำนี้มาจากชื่อของหน่วยวัดน้ำหนักและหน่วยเงินในกรีกโบราณ และในศาสนาคริสต์มีคำอุปมาที่เจ้าของให้เหรียญแก่ทาสสามคนอย่างละ 1 ตะลันต์ คนแรกฝังเงิน ที่สอง - แลกเปลี่ยนความมั่งคั่ง ที่สาม - ทวีคูณ จากนี้ไป สำนวนก็ดำเนินต่อไป: เพื่อเพิ่มหรือฝังพรสวรรค์ของคุณลงบนพื้น (ตามที่ตัวแทนของมนุษยชาติจำนวนมากทำ) ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างของพระวจนะ: ของประทานจากพระเจ้า ความเป็นไปได้ในการสร้างสิ่งใหม่ เท่ากับพระเจ้าเอง ผู้ทรงสร้างผู้คนตามพระฉายาและความคล้ายคลึงของพระองค์เอง ซึ่งหมายความว่าบุคคลมีสิทธิ์ดังกล่าว - เพื่อสร้างและสร้าง!
พยายามจำแนก
ในความพยายามที่จะจัดประเภทแนวคิด อย่างที่พูดกัน จิตใจบางกลุ่มก็แตกสลาย สงสัยและไม่พอใจวิธีการดังกล่าว ก็ยังยกตัวอย่างได้"กรอบความคิด" โดย Howard Gardner ในนั้น นักวิทยาศาสตร์ระบุพรสวรรค์เก้าประเภทที่มีอยู่ในตัวทุกคน
- ภาษาและวาจา. นักเขียน นักข่าว ผู้เชี่ยวชาญคำศัพท์และฉลามปากกาหลายคนครอบครองมัน
- พรสวรรค์ด้านดิจิทัล มันมีอยู่ในโปรแกรมเมอร์และผู้ที่มีความคิดทางคณิตศาสตร์
- "ตามหู". ความสามารถดังกล่าวมีอยู่ในนักดนตรี นักภาษาศาสตร์ หลายภาษา
- อวกาศ. ศิลปินและดีไซเนอร์ก็มี
- กายภาพ. นักกีฬาและตัวอย่างเช่น นักเต้น
- ต่อไปคือความสามารถส่วนบุคคลและระหว่างบุคคล ความสามารถด้านสิ่งแวดล้อม และความสามารถด้านการเป็นผู้ประกอบการที่เกี่ยวข้องกับการบริหารเวลาและเงิน
แน่นอน การจัดประเภทดังกล่าวมีการรับรู้ค่อนข้างมีเงื่อนไข เนื่องจากเกณฑ์การประเมินเป็นความคิดเห็นของผู้อื่น และการประเมินจะทำโดยพิจารณาจากผลลัพธ์ที่นำเสนอต่อสาธารณะเป็นหลัก
ในเพลง
มีเกณฑ์อยู่สองสามข้อที่สามารถพูดได้: พรสวรรค์ทางดนตรีคือความสามารถของบุคคลในการท่องจำ ทำซ้ำ แต่งทำนองและเล่นเครื่องดนตรีต่างๆ ตามกฎแล้วความสามารถเหล่านี้ปรากฏตั้งแต่อายุยังน้อยและเร็วมาก บางครั้งผู้ปกครองไม่สนใจคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องของเด็กและดวงดาวก็ดับลงโดยไม่มีเวลาสว่างขึ้น บางครั้ง - ในกรณีของโมสาร์ท พรสวรรค์ได้รับการพัฒนาอย่างเข้มข้นโดยผู้ปกครอง และสำรองด้วยความรู้และประสบการณ์ พรสวรรค์ก็เปล่งประกายราวกับดวงอาทิตย์!
บางครั้งสิ่งที่ตรงกันข้ามก็เกิดขึ้น: ผู้ใหญ่ถือว่าเด็กมีพรสวรรค์อันยอดเยี่ยม ตามใจเขาในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ และด้วยเหตุนี้ทำลายชะตากรรมของเขา จะเข้าใจปัญหาที่ละเอียดอ่อนและละเอียดอ่อนนี้ได้อย่างไรเพราะเด็กที่มีความสามารถมักอ่อนแอในบางครั้ง? มีนักดนตรีที่ดีและมีความสามารถใกล้เคียงกับอัจฉริยะ ตามกฎแล้วฟังเพลงมากกว่าคนธรรมดาพวกเขาไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตที่ปราศจากมันได้มันเป็นความต้องการโดยธรรมชาติและเร่งด่วนของพวกเขา หากคุณมีครูที่ดี คุณสามารถเปลี่ยนเด็กเกือบทุกคนให้เป็นนักดนตรีทั่วไปที่เข้าใจความกลมกลืนและโน้ต ซึ่งสามารถเล่นงานที่ค่อนข้างซับซ้อนโดยผู้เขียนที่เคารพนับถือจากแผ่นงาน สำหรับอัจฉริยะแล้ว การเรียนรู้ไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด (ถึงแม้กับครูที่มีประสบการณ์ พรสวรรค์จะรับรู้ได้เร็วกว่า) สิ่งสำคัญคือแรงจูงใจจากภายใน ความรู้สึกในตัวเองในดนตรี ของขวัญจากพระเจ้า ความปรารถนาที่จะปรับปรุงและพัฒนาตนเอง บ่อยครั้งที่นักเรียนที่มีคุณสมบัติเหล่านี้มีประสิทธิภาพเหนือกว่าครูที่มีประสบการณ์ตั้งแต่อายุยังน้อย (และนี่เป็นความจริงไม่เพียงแต่ในวงการเพลงเท่านั้น)
วิธีจำ
สังเกตได้ว่าความสามารถทางดนตรีของเด็กนั้นสามารถรับรู้ได้เมื่ออายุสามขวบ นี่คือสิ่งที่สามารถเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาความสามารถในอนาคตและแม้แต่อัจฉริยะในสาขานี้ ก่อนบันทึกลูกของตัวเองว่าเป็นอัจฉริยะ นักวิจัยแนะนำให้ใช้แบบทดสอบหลายๆ แบบเพื่อทดสอบความสามารถของเด็กเกี่ยวกับการได้ยิน (แน่นอน ดนตรี ไม่ธรรมดา) ความไวต่อจังหวะ และความจำทางดนตรี ครูที่มีประสบการณ์ยังมีวิธีการพิเศษในการกำหนดความสามารถของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย พวกเขาจดจ่อกับการไม่รอให้อายุ 7 ขวบเมื่อมักจะส่งไปโรงเรียนดนตรีเริ่มพัฒนาความสามารถ ใครจะไปรู้ บางทีเมื่ออายุได้ 7 ขวบ ลูกของคุณจะเล่นเครื่องดนตรีหลายชิ้นอย่างมืออาชีพและเขียนเพลงของตัวเอง ซึ่งพิสูจน์ได้ว่าพรสวรรค์ทางดนตรีเป็นคุณลักษณะที่มีอยู่ในตัวเขา?
การทดสอบ
หากมีเครื่องดนตรีในบ้าน เช่น เปียโน (หรือเครื่องสังเคราะห์ของเล่น) วิธีทดสอบง่ายๆ อย่างใดอย่างหนึ่งก็สามารถทำได้ พวกเขาออกแบบมาเพื่อดึงเอาพรสวรรค์ที่ซ่อนอยู่ออกมา นี่คือความแตกต่างของเด็กระหว่างระดับเสียง (แน่นอนว่าทุกอย่างควรเกิดขึ้นในลักษณะขี้เล่นเพื่อให้เด็กสนใจ) โทนสีและความเร็วในการทำซ้ำ คุณสามารถกดปุ่มโดยพูดว่า: และนี่คือวิธีที่หนูส่งเสียงแหลมและนี่คือวิธีที่หมีเดินและนี่คือวิธีที่สุนัขจิ้งจอก จากนั้นให้ทารกระบุเสียงเหล่านี้: ใคร - หมีหรือหนู? มีการสังเกตว่าถ้าเด็กมีหูที่ดีในการฟังเพลง เขาก็จะสามารถระบุความแตกต่างตั้งแต่ครั้งแรกที่อายุ 2-3 ขวบได้
เดาเมโลดี้และจังหวะ
การทดสอบ "เด็ก" ที่ยอดเยี่ยมอีกอย่างหนึ่งคือการเดาท่วงทำนองง่ายๆ ของลูกน้อย คุณต้องเลือกหลาย ๆ อัน และแต่ละอันจะกำหนดรูปภาพหรือวัตถุเฉพาะ หลังจากเล่นโน้ตแล้ว ขอให้เด็กจดจำโน้ตในครั้งต่อไปโดยชี้ไปที่รูปแบบหรือวัตถุเฉพาะ เพื่อให้คุณสามารถทดสอบความจำทางดนตรีของคุณ หากการรับรู้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการมีอยู่ของพรสวรรค์ที่เกี่ยวข้อง ความรู้สึกของจังหวะได้รับการทดสอบในลักษณะเดียวกัน ปรบมือของคุณตามจังหวะของท่วงทำนอง หากทารกสามารถตบมือซ้ำได้กับเธอครั้งหน้าจะได้รู้จังหวะ