โลโมโนซอฟในวรรณคดีของศตวรรษที่ 18 เป็นหนึ่งในบุคคลที่โดดเด่นที่สุด อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับในหลายพื้นที่ Lomonosov บุคลิกที่น่าทึ่งในแง่ของพลังแห่งพรสวรรค์และความเป็นสากลของเขา ในวรรณคดี, ฟิสิกส์, กลศาสตร์, โลหะวิทยา, เคมี, ภูมิศาสตร์, ดาราศาสตร์, ภาษาศาสตร์ - ทุกที่ที่เขาทิ้งร่องรอยไว้ มีการค้นพบมากมาย เราขอเชิญคุณทำความคุ้นเคยกับผลงานที่เขาทำเพื่อสร้างสรรค์ด้วยวาจา
การศึกษาของโลโมโนซอฟ คุณลักษณะของความคิดสร้างสรรค์
การศึกษาของเขามีลักษณะสารานุกรม โลโมโนซอฟรู้ภาษากรีกและละติน ซึ่งเป็นภาษายุโรปต่างๆ คุ้นเคยกับมรดกโบราณและวรรณคดีโลก มิคาอิลวาซิลีเยวิชยังมีความแข็งแกร่งในงานวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวรรณกรรมของคริสตจักรสลาฟ ทั้งหมดนี้ทำให้เขามีส่วนร่วมในวัฒนธรรมเกือบทั้งหมดในยุคของเขา เป็นที่น่าสังเกตว่างานของเขาเป็นการสังเคราะห์ความสำเร็จของรัสเซียสังคมยุโรปและสมัยโบราณ ชาติอย่างลึกซึ้ง
ต่อสู้กับ "ต่างชาติ"
Lomonosov ดำเนินการปฏิรูปและการเปลี่ยนแปลงมากมายในวรรณคดีและภาษารัสเซีย หนึ่งในนั้นคือการต่อสู้กับ "ชาวต่างชาติ" มิคาอิล วาซิลีเยวิชสังเกตว่าภาษารัสเซียนั้นเกลื่อนไปด้วยคำต่างประเทศมากมาย รวมทั้งสำนวนสลาฟนิกของคริสตจักรที่ทรุดโทรมและล้าสมัย เขาตัดสินใจที่จะชำระล้างมัน เปิดเผยความร่ำรวยของมัน Lomonosov คิดแนวคิดในการพัฒนาภาษาวรรณกรรมพื้นบ้าน เขาใช้เส้นทางของการผสมผสานอันมีค่าในภาษารัสเซียและสลาฟ
การต่อสู้ของ Mikhail Vasilievich กับ "ชาวต่างชาติ" มีบทบาทสำคัญ ต้องขอบคุณเธอ ภาษาประจำชาติของรัสเซียจึงแข็งแกร่งขึ้น Lomonosov เป็นนักเลงหลายภาษาและเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งกาจ เขาสามารถค้นหาคำศัพท์ภาษารัสเซียที่เหมาะสมสำหรับแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ได้ มิคาอิล วาซิลีเยวิชจึงวางรากฐานสำหรับพจนานุกรมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค สำนวนทางวิทยาศาสตร์มากมายที่เขาแต่งขึ้นได้กลายเป็นที่ประจักษ์ในชีวิตประจำวันและยังคงใช้มาจนถึงทุกวันนี้
"พยางค์หรูหรา" โดย Lomonosov
"พยางค์แสนหวาน" ที่ Lomonosov ใช้ในวรรณคดีไม่ได้เป็นผลมาจาก "การฉีดวัคซีนในสมัยโบราณ" ในภาษาพื้นเมืองของเขา เช่นเดียวกับในงานเขียนของ Trediakovsky นี่เป็นความพยายามตามธรรมชาติที่จะทบทวนความสำเร็จของวรรณคดีรัสเซียโบราณในช่วงเวลาวิกฤตที่ยากลำบากสำหรับมัน เรากำลังพูดถึงปลายศตวรรษที่ 14 - ต้นศตวรรษที่ 15 เช่นเดียวกับช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17 ในช่วงเวลานี้ ความปรารถนาที่จะรื้อฟื้นวัฒนธรรมของความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมและกวีนิพนธ์นั้นเป็นลักษณะเฉพาะ ในช่วงเวลาเหล่านี้รูปแบบของ "คำทอ" ปรากฏขึ้นทำให้พยางค์ซับซ้อน Lomonosov ในวรรณคดีพยายามสานต่อสิ่งที่ Epiphanius the Wise เคยพยายามทำและหลังจากนั้นไม่นาน - Evfimy Chudovsky, Epiphanius Slavinetsky และรุ่นก่อน ๆ ของเขา
ข้อเท็จจริงที่ว่ามิคาอิล วาซิลีเยวิชเป็นที่เคารพในวรรณคดีรัสเซียโบราณนั้นเห็นได้จากแผนการสร้างพจนานุกรมของเขา ซึ่งรวมถึงคำที่ดึงมาจากพงศาวดารของโนฟโกรอดและพงศาวดารของเนสเตอร์ นอกจากนี้ เขายังตัดสินใจเขียนงานพิเศษในภาษาสโลวีเนียและสิ่งที่สามารถนำไปเขียนเป็นงานเขียนได้
ทฤษฎีสไตล์ของโลโมโนซอฟ
โลโมโนซอฟในวรรณคดีพยายามปฏิรูปทฤษฎี "คลาสสิก" ของสามรูปแบบที่ยอมรับในขณะนั้น เธอไม่พอใจเขา เขาต้องการเข้าใจรูปแบบโบราณจากเอกสารและผลงานโบราณ Lomonosov นำเสนอแนวความคิดของรูปแบบต่อไปนี้: pietic, วาทศิลป์, เรียบง่าย, didascalic และประวัติศาสตร์ มักจะเติมเต็มซึ่งกันและกัน มิคาอิลวาซิลีเยวิชก็หันไปหา "สไตล์ดอกไม้" งานของเขา "สำนวน" ซึ่งตีพิมพ์ในปี ค.ศ. 1748 มีบทหนึ่งที่อุทิศให้กับเขา มันบอกว่าสุนทรพจน์ที่หรูหราเป็นประโยคที่ภาคแสดงและประธานมีการผันคำกริยาในลักษณะ "ผิดปกติ" และด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งที่ "น่าพอใจ" และ "สำคัญ" ดังนั้นคารมคมคายและเอิกเกริกของภาษา Lomonosov จึงเป็นความต่อเนื่องของ Old Russianประเพณีวรรณกรรม
ความหมายของการสร้างสรรค์บทกวีของโลโมโนซอฟ
โลโมโนซอฟทำวรรณกรรมรัสเซียมากมาย ผลงานวรรณกรรมของเขายิ่งใหญ่มากจนสามารถพูดได้ว่าวรรณกรรมรัสเซียเริ่มต้นที่ตัวเขา สิ่งนี้ถูกบันทึกโดย Belinsky Vissarion Grigoryevich นักวิจารณ์ที่มีชื่อเสียง ในบทความของเขาเรื่อง "Literary Dreams" เขาได้ให้การประเมินงานของเขา และไม่มีใครเห็นด้วยกับความคิดเห็นนี้ ไม่เพียงแต่งานเกี่ยวกับการสร้างภาษาศิลปะประจำชาติของรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างสรรค์บทกวีของเขาด้วย M. V. Lomonosov ได้เปิดหน้าใหม่ในวรรณคดี และไม่ใช่แค่ในนั้น
หนึ่งสามารถพูดได้ว่า Lomonosov ซึ่งมีส่วนร่วมในวรรณกรรมที่ทรงคุณค่า ได้เปิดเวทีใหม่ในประวัติศาสตร์ของวัฒนธรรมรัสเซียทั้งหมด เขาพยายามทำงานเพื่อปลดปล่อยวัฒนธรรมจากข้อจำกัดในชั้นเรียน โลโมโนซอฟยังพยายามทำให้แน่ใจว่าเธอจะไม่เกี่ยวข้องกับคริสตจักร Mikhail Lomonosov ต้องการสร้างวัฒนธรรมทั่วประเทศ
ความคลาสสิคในผลงานของ Mikhail Vasilievich
ในวรรณคดีรัสเซีย ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 เป็นยุคคลาสสิก วรรณกรรมที่สร้างขึ้นภายใต้กรอบของทิศทางนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้สะท้อนถึงชีวิตไม่ใช่อย่างที่มันเป็น แต่เป็นการสำแดงในอุดมคติ เธอควรเป็นแบบอย่างที่ดี การสร้างสรรค์คลาสสิกทั้งหมดแบ่งออกเป็น 3 สไตล์ แต่ละคนมีภาษา ธีม และประเภทเป็นของตัวเอง
มรดกวรรณกรรมของโลโมโนซอฟ
ชื่อของ Mikhail Vasilyevich มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาของสิ่งนี้จุดหมายปลายทางในประเทศของเรา อะไรคือข้อดีของกวีเช่น Lomonosov ในวรรณคดี? ให้เราอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับการบริจาคของเขา กวีสร้างผลงานมากมายในหลากหลายแนวในช่วงชีวิตที่สร้างสรรค์ของเขา Epigrams, จารึก, ข้อความ, idyls และนิทานเป็นปากกาของเขา นอกจากนี้ Mikhail Vasilievich ยังหันไปเสียดสี Lomonosov ทำอะไรอีกในวรรณคดี? โดยสรุปลักษณะการมีส่วนร่วมของเขา เราสามารถพูดได้ว่าเขาสร้างโศกนาฏกรรม 2 เรื่องและลองใช้ "กวีนิพนธ์เบา ๆ" อย่างไรก็ตาม มันเป็นบทกวีที่เขาชอบมากที่สุด
บทกวีเป็นประเภท
แนวคลาสสิคนี้เป็นของไฮสไตล์ บทกวีควรร้องเพลงของบุคคลหรือเหตุการณ์สำคัญของรัฐ สรรเสริญเหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้นที่เกิดขึ้นในชีวิตของประเทศ ประเภทนี้ควรเขียนในภาษา "เคร่งขรึม" บทกวีประกอบด้วยวาทศิลป์และท่วงทำนองต่างๆ
Mikhail Vasilyevich Lomonosov มักกล่าวถึงประเภทนี้ในวรรณคดี เนื้อหาของบทกวีในผลงานของ Lomonosov ถูกกำหนดโดยมุมมองทางสังคมและการเมืองที่กวียอมรับ โดยส่วนใหญ่ ธีมงานของ Mikhail Vasilyevich นั้นกล้าหาญและรักชาติ
ธีมหลักของบทกวีของ Lomonosov
บ้านเกิดเมืองนอนเป็นศูนย์กลางในบทกวีของ Lomonosov กวีไม่เบื่อหน่ายกับการร้องเพลงถึงความยิ่งใหญ่ของรัสเซีย ความกว้างใหญ่ไพศาลของพื้นที่เปิดโล่ง ความอุดมสมบูรณ์ของความมั่งคั่ง ตัวอย่างเช่นในบทกวีปี 1748 มีการสร้างภาพลักษณ์ที่สง่างามของธรรมชาติ งานนี้ซึ่งอุทิศให้กับการขึ้นครองบัลลังก์ของเอลิซาเบธ เปตรอฟนา ถือเป็นผลงานที่ยิ่งใหญ่ของโลโมโนซอฟในด้านวรรณกรรม สรุปสั้นๆ คือรายละเอียดของพระราชกุศล
ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าภายใต้ "ความเงียบ" ของอลิซาเบธนั้นไม่อาจแตกหักได้ ในการทำงาน เราพบภาพประจำตัวของธรรมชาติ ซึ่งเหยียดขาไปถึงที่ราบกว้างใหญ่ หันมามองอย่างร่าเริง และคำนวณ "รอบความพอใจ" โดยวางศอกไว้ที่คอเคซัส
เพื่อให้ปิตุภูมิมีความเจริญรุ่งเรือง จำเป็นที่ประชากรทุกกลุ่มจะต้องทำงานหนักและหนักหน่วง หนึ่งในธีมหลักในบทกวีของ Mikhail Vasilyevich คือธีมของแรงงาน มันต้องมาพร้อมกับการศึกษาและวิทยาศาสตร์อย่างแน่นอน ควรใช้ความระมัดระวังเพื่อสร้างกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียเนื่องจาก Mikhail Lomonosov โต้เถียงในวรรณคดี
มิคาอิล วาซิลีเยวิชเชื่อว่าสันติภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความเจริญรุ่งเรืองของวิทยาศาสตร์และการศึกษา บทกวีมากมายของเขาเรียกร้องให้ยุติสงคราม เขาเรียกร้องให้มีการจัดตั้ง "ความเงียบอันเป็นที่รัก" มิคาอิล วาซิลีเยวิชจึงเรียกร้องสันติภาพระหว่างประชาชน การระงับปฏิกิริยา การยุติความขัดแย้งภายในประเทศ
ดังนั้น เขาจึงร้องเพลงในผลงานแห่งความยิ่งใหญ่ของธรรมชาติและคนรัสเซีย ยืนหยัดเพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และการศึกษา เรียกร้องให้มีความก้าวหน้าในอุตสาหกรรม การค้าขาย และงานฝีมือ Mikhail Vasilievich โน้มน้าวผู้อ่านว่าจำเป็นต้องพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติของรัสเซีย เขาเชิดชูชัยชนะของปิตุภูมิในสนามรบ
โฆษณาชวนเชื่อเป้าหมายเดียว
เนื้อหาของบทกวียังถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขามีการปฐมนิเทศโฆษณาชวนเชื่อ Lomonosov สนับสนุนสมบูรณาญาสิทธิราชย์ที่รู้แจ้ง เขามั่นใจว่าแผนการปฏิรูปในประเทศสามารถดำเนินการได้มีเพียงพระมหากษัตริย์ผู้รู้แจ้ง ดังนั้น แนวความคิดของรัฐบุรุษของประเทศจึงมีบทบาทสำคัญในงานของโลโมโนซอฟ กวีรับปากผู้ปกครองที่ฉลาดซึ่งใส่ใจเกี่ยวกับผลประโยชน์ของประเทศชาติ ความคิดที่ลึกสุดของเขาเกี่ยวกับวิธีที่รัสเซียควรได้รับการติดตั้ง
อุดมคติของ "ราชาผู้รู้แจ้ง"
อุดมคติของ "ราชาผู้รู้แจ้ง" แสดงออกอย่างเต็มที่ที่สุดในงานของเขาในรูปของ Peter I. Lomonosov เชื่อว่างานของเขาเป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม เขาเรียกร้องให้ผู้สืบทอดของ Peter I ดำเนินกิจการต่อไป
คุณลักษณะของบทกวีของ Lomonosov
โลโมโนซอฟสร้างบทกวีของเขาโดยใช้หลักการของวาทศิลป์ พวกเขามีลักษณะเฉพาะด้วยอติพจน์ คำอุปมา คำอุทาน การเปรียบเทียบที่ไม่คาดคิด เป็นต้น กวียังใช้ภาพในตำนานสลาฟและกรีกโบราณ
คุณสมบัติทั้งหมดข้างต้นทำให้บทกวีของเขามีความยิ่งใหญ่และในขณะเดียวกันก็ไพเราะมาก พวกเขาเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของความคลาสสิค
เราได้อธิบายสั้น ๆ ว่า Lomonosov มีส่วนสนับสนุนวรรณกรรมและภาษารัสเซีย อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของมรดกของเขา ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว เขาได้ทิ้งร่องรอยไว้ในศาสตร์ต่างๆ มากมาย เขาเป็นคนที่มีความสนใจและมีความสามารถมากมาย มรดกของเขากำลังได้รับการศึกษามาจนถึงทุกวันนี้ รวมถึงสิ่งที่ Lomonosov ทำในวรรณคดี ชีวประวัติของเขารวมอยู่ในหลักสูตรการฝึกอบรมในหลายวิชา
