แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์: ชีวประวัติและภาพถ่าย

สารบัญ:

แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์: ชีวประวัติและภาพถ่าย
แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์: ชีวประวัติและภาพถ่าย
Anonim

เมื่อพูดถึงนักจิตวิทยาในศตวรรษที่ 19 คนส่วนใหญ่นึกถึงชื่อซิกมันด์ ฟรอยด์ ผู้ซึ่งกระตือรือร้นมากเกินไปเกี่ยวกับปัญหาเรื่องเพศของมนุษย์ และฟรีดริช นีทเชอ ที่มีความมั่นใจในตัวเองอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม นอกจากพวกเขาแล้ว ยังมีนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถเท่าๆ กันอีกหลายคน แต่มีนักวิทยาศาสตร์ที่เจียมเนื้อเจียมตัวมากกว่า ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับคุณสมบัติของสมองมนุษย์อย่างประเมินค่ามิได้ หนึ่งในนั้นคือแฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ นักทดลองชาวเยอรมัน มาดูกันว่าเขาเป็นใครและมนุษยชาติเป็นหนี้อะไรเขา

เฮอร์มัน เอบบิงเฮาส์คือใคร

นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันผู้นี้ ซึ่งอาศัยอยู่ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่สิบเก้า เป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกในประวัติศาสตร์ที่ศึกษาความจำและการรับรู้ของมนุษย์ผ่านการทดลองเชิงปฏิบัติที่เขาทำขึ้นเอง

ผ่านไปกว่าร้อยปีนับตั้งแต่เขาเสียชีวิต แต่การค้นพบของเอบบิงเฮาส์ยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่ในปัจจุบันและนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลกก็ใช้กันอย่างแข็งขัน และจนถึงขณะนี้ยังไม่มีใครสามารถเอาชนะวิธีการของเขาได้

ต้นปีนักวิทยาศาสตร์

Hermann Ebbinghaus (Ebbinghaus) เกิดที่เมือง Barmen ของปรัสเซีย (ปัจจุบันคือ German Wuppertal) เมื่อวันที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2393

คาร์ล เอบบิงเฮาส์ บิดาแห่งนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต เป็นพ่อค้าชาวลูเธอรันที่ประสบความสำเร็จอย่างมาก และหวังว่าลูกหลานของเขาจะทำธุรกิจของครอบครัวต่อไป

อย่างไรก็ตาม เฮอร์แมนอายุน้อยไม่สนใจวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน แต่สนใจด้านมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เพื่อความเป็นธรรม ควรสังเกตว่า Hermann Ebbingaus เข้าใจคณิตศาสตร์และสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องเป็นอย่างดี ซึ่งช่วยให้เขาทำงานด้านวิทยาศาสตร์ในอนาคต

วิธีการของแฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์
วิธีการของแฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์

ดังนั้น ชายหนุ่มจึงตัดสินใจอุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์โดยขัดต่อความต้องการของผู้ปกครอง

งานวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของเอบบิงเฮาส์

เมื่อเฮอร์แมนอายุสิบเจ็ดปี เขาเข้ามหาวิทยาลัยบอนน์ได้อย่างง่ายดาย ซึ่งเขาตั้งใจจะอุทิศตนเพื่อการศึกษาภาษาศาสตร์และประวัติศาสตร์ แต่ไม่นาน ชายหนุ่มก็พบงานอดิเรกที่สนุกสนานมากกว่าสำหรับตัวเอง - ปรัชญา

ทำไมเธอ? ความจริงก็คือในขณะนั้น วิทยาศาสตร์ จิตวิทยา การสอน และสิ่งที่คล้ายคลึงกันยังไม่ได้รับสถานะที่แยกจากกันอย่างเต็มรูปแบบที่พวกเขามีในปัจจุบัน ดังนั้นในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่พวกเขาจึงรับผิดชอบด้านปรัชญา

สามปีต่อมา Otto von Bismarck (พยายามรวมดินแดนเยอรมันทั้งหมดเข้าด้วยกัน) บังคับให้ปรัสเซียทำสงครามกับฝรั่งเศสของนโปเลียนที่ 3 เมื่ออยู่ในวัยร่าง Ebbinghauser ถูกบังคับให้ออกจากการศึกษาและไปต่อสู้ที่ด้านหน้า

ชะตากรรมดูแลผู้มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในอนาคต - เขารอดชีวิตมาได้และในไม่ช้าก็สามารถกลับไปใช้ชีวิตพลเรือนได้ โดยเรียนต่อที่มหาวิทยาลัยบ้านเกิดของเขา

ภายในปี 1873Hermann Ebbingaz เขียนงานวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของเขาโดยอิงจากปรัชญาจิตไร้สำนึกของ Eduard von Hartmann

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้สดและสนุกสนานมากจนเอบบิงเฮาส์รับปริญญาเอกเมื่ออายุยี่สิบสาม หลายคนชี้ให้เห็นว่าแม้แนวคิดหลายอย่างในงานนี้มาจากการค้นพบของฟอน ฮาร์ทมันน์ แต่ก็ไม่ใช่การลอกเลียนแบบ เนื่องจากผู้เขียนได้แสดงวิจารณญาณของตัวเองซึ่งไม่มีใครกล้าทำต่อหน้าเขา

กำลังค้นหาการโทร

หลังจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ตัดสินใจที่จะศึกษาคุณลักษณะของจิตวิทยามนุษย์ ในปี พ.ศ. 2422 เอบบิงเฮาส์ไปเบอร์ลินซึ่งเขาได้รับตำแหน่งการสอนที่มหาวิทยาลัย ที่นี่เขาเปิดห้องทดลองพลังจิตของตัวเอง เช่นเดียวกับวงการวิทยาศาสตร์ในสมัยนั้น

Herman Ebbingaus ในหนังสือความทรงจำ
Herman Ebbingaus ในหนังสือความทรงจำ

ในเวลาว่างจากการสอน การบรรยายระดับปริญญาเอกที่เพิ่งสร้างใหม่ในฝรั่งเศสและต่อมาในตอนใต้ของสหราชอาณาจักร ในประเทศนี้เองที่นักวิทยาศาสตร์โชคดีที่ได้พบการเรียกของเขา

ระหว่างที่ไปลอนดอนอีกครั้ง เอบบิงเฮาส์ไปที่ร้านหนังสือมือสอง ดังนั้น ท่ามกลางชั้นวางที่เต็มไปด้วยฝุ่น เขาบังเอิญค้นพบ "Elements of Psychophysics" เล่มหนึ่งโดย Gustav Fechner โดยไม่ได้ตั้งใจ ตามที่นักวิทยาศาสตร์เองกล่าวว่าหนังสือเล่มนี้เป็นแรงบันดาลใจให้เขาเริ่มการทดลองเกี่ยวกับการศึกษาความจำของมนุษย์

การทดลองเอบบิงเฮาส์

เหมือนรุ่นก่อนๆ ส่วนใหญ่ นักวิทยาศาสตร์คนนี้เลือกตัวเองหรือเลือกสมองเป็นวัตถุสำหรับการทดลองทางวิทยาศาสตร์ สองปีที่เขาผ่านการลองผิดลองถูกพัฒนาวิธีการของตัวเอง

แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์
แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์

เฮอร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ รวบรวมไพ่ 2,300 ใบที่มีพยางค์สามตัวอักษรที่ไม่มีความหมายเชิงคำศัพท์หรือเชิงเชื่อมโยง ดังนั้น สมองจึงไม่สามารถเข้าใจพวกมันได้ และการท่องจำก็ลดลงเหลือเพียงการยัดเยียดซ้ำซาก การใช้พยางค์ที่ไร้สาระเหล่านี้หมายความว่าสมองของผู้ทดลองไม่เคยพบพยางค์และไม่รู้จักพยางค์เหล่านี้

ในช่วงเวลาที่กำหนดเป็นพิเศษ นักวิทยาศาสตร์จะจดจำเนื้อหาในการ์ดโดยสุ่มออกเสียงพยางค์ที่เลือกตามลำดับแบบสุ่ม เพื่อให้กระบวนการนี้ง่ายขึ้น ผู้ทดลองใช้เครื่องเมตรอนอมหรือวิธีลูกประคำ ซึ่งช่วยในการวัดปริมาณวัสดุที่กำลังศึกษาที่แน่นอน

นอกจากนี้ Ebbingaus ได้ทดสอบผลลัพธ์ของเขาด้วยประสบการณ์ครั้งแรกในรูปแบบอื่นๆ ซึ่งเผยให้เห็นคุณสมบัติต่างๆ ของความจำของมนุษย์ (การลืมเวลาและการเรียนรู้ จำนวนข้อมูลที่เรียนรู้และถูกลืม ความจำในจิตใต้สำนึก และอิทธิพลของอารมณ์ต่อการท่องจำ).

จากการทดลองแบบนี้มานานหลายปี วิธีการของ "พยางค์ไร้ความหมาย" โดยแฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ได้รับการคิดค้นขึ้น ซึ่งกลายเป็นการปฏิวัติครั้งนั้น เป็นที่เชื่อกันว่าจิตวิทยาเชิงทดลองที่เต็มเปี่ยมได้เริ่มต้นประวัติศาสตร์อย่างแม่นยำด้วยการทดลองของนักวิทยาศาสตร์คนนี้ อย่างไรก็ตาม วันนี้นักจิตวิทยาหลายคนยังคงใช้วิธีของเขาในการวิจัยต่อไป

ในความทรงจำ โดย Hermann Ebbinghaus (1885) และทำงานในภายหลัง

จากผลการทดลองหลายปีของเขา Ebbinghaus เขียนหนังสือ Über das GedächtnisUntersuchungen zur experellen Psychologie ซึ่งทำให้เขาได้รับการยอมรับและเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางในหมู่นักวิทยาศาสตร์ทั่วโลก

แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ กับความทรงจำ
แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ กับความทรงจำ

ไม่นานก็ถูกแปลเป็นภาษาอังกฤษว่า Memory: A Contribution to Experimental Psychology ในภาษารัสเซีย งานนี้เรียกว่า "On Memory"

เฮอร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ต้องขอบคุณผลงานของเขา ไม่เพียงแต่ได้รับการยอมรับ แต่ยังมีเสถียรภาพทางการเงินอีกด้วย ด้วยเหตุนี้เขาจึงสามารถออกจากงานที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลินซึ่งอาชีพของเขาไม่ประสบความสำเร็จมากนัก ความจริงก็คือเขาเพิกเฉยต่อความจำเป็นในการเขียนบทความเชิงทฤษฎีอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากมีการจ้างงานอย่างต่อเนื่องในห้องปฏิบัติการ จึงไม่สามารถรับตำแหน่งหัวหน้าคณะปรัชญาที่อาจารย์ท่านอื่นชื่นชอบได้

หลังจากออกจากเบอร์ลิน ในไม่ช้านักวิทยาศาสตร์ก็หางานทำที่มหาวิทยาลัยโปแลนด์ในเบรสเลา (ปัจจุบันคือรอกลอว์) ซึ่งเชี่ยวชาญในการศึกษาการลดปริมาณวัสดุหว่านในเด็กนักเรียน

จากผลลัพธ์และวิธีการที่ใช้ในการทดลองของ Ebbinghaus และเพื่อนร่วมงานคนอื่น ๆ ของเขาจาก Breslau วิธีการของ Alfred Binet ในการทดสอบความสามารถทางจิตของเด็กได้ถูกสร้างขึ้นในภายหลัง และสร้างมาตราส่วนความฉลาดทาง Binet-Simon ที่เป็นที่รู้จักในขณะนี้

อาชีพต่อไป

ผลการวิจัยในห้องทดลองแห่งใหม่ Ebbinghaus ที่เผยแพร่สู่สาธารณะในปี 1902 โดยตีพิมพ์ Die Grundzüge der Psychologie ("Fundamentals of Psychology")

หนังสือ แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์
หนังสือ แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์

หนังสือเล่มนี้ทำให้เขาโด่งดังยิ่งขึ้นไปอีก และเปลี่ยนโฉมหน้าของศาสตร์แห่งจิตวิทยาไปตลอดกาล หนังสือของแฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ได้ฝังจิตวิทยาของยุค 1890 ไว้ตลอดกาล

ปีสุดท้ายของเอบบิงเฮาส์

สองปีหลังจากการตีพิมพ์ "Principles of Psychology" ผู้เขียนและครอบครัวของเขาออกจากโปแลนด์และกลับบ้านเกิดที่ Halle ที่นี่เขาใช้เวลาหลายปีสุดท้ายของชีวิต

ในปี 1908 นักวิทยาศาสตร์ได้ตีพิมพ์งานใหม่ของเขา Abriss der Psychologie ("Sketches on Psychology") ซึ่งยืนยันถึงอัจฉริยะของ Ebbinghaus อีกครั้งและพิมพ์ซ้ำแปดครั้งในช่วงชีวิตของผู้เขียน

ความสำเร็จดังกล่าวเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้ทดลองทำการทดลองต่อไป อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้ถูกลิขิตให้ทำตามแผนของเขา

ในฤดูหนาวปี 1909 แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ล้มป่วยด้วยไข้หวัด ในไม่ช้า โรคนี้ก็พัฒนาเป็นปอดบวม และในวันที่ 26 กุมภาพันธ์ นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ก็เสียชีวิต

ในบรรดาลูกหลานของเขา จูเลียส บุตรชายของเอบบิงเฮาส์ ประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่ แม้ว่าจะไม่ใช่ในด้านจิตวิทยา แต่ในด้านปรัชญา ก็กลายเป็นหนึ่งในสาวกของคานท์ที่โด่งดังที่สุด

Ebbinghaus นวัตกรรม

อายุสั้นของเธอ (59 ปี) นักวิทยาศาสตร์คนนี้ได้ค้นพบที่สำคัญมากมายที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในอนาคตของเธอ

เยน

  • แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์
    แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์
  • ยังบัญญัติคำว่า "ลืมโค้ง" อีกด้วย เฮอร์มัน เอบบิงเฮาส์ จึงถูกเรียกว่าเป็นประโยคบอกเล่าถึงช่วงเวลาแห่งการลืมตามนักวิทยาศาสตร์วิจัย 40% ของข้อมูลจะถูกลืมภายใน 20 นาทีข้างหน้า หนึ่งชั่วโมงต่อมา ปริมาณข้อมูลที่สมอง "หายไป" เท่ากับ 50% และวันถัดไป - 70%
  • แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ฟอร์ทติ้ง เคิร์ฟ
    แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ฟอร์ทติ้ง เคิร์ฟ
  • Ebbingaus ค้นพบว่าข้อมูลที่มีความหมายจำได้ดีกว่าข้อมูลที่สมองไม่เข้าใจ
  • วิธีการของ Hermann Ebbingaus ของพยางค์ไร้ความหมาย
    วิธีการของ Hermann Ebbingaus ของพยางค์ไร้ความหมาย
  • พิสูจน์ความสำคัญของการทำซ้ำในการเรียนรู้สิ่งใหม่
  • เขาค้นพบ "เส้นโค้งแห่งการเรียนรู้" ด้วย
  • เอบบิงเฮาส์แนะนำวิธีใหม่ๆ ในการพัฒนาความจำในด้านวิทยาศาสตร์: “การท่องจำ” “ความคาดหมาย” และ “การออม”
  • แนะนำ: