ภาษาศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งภาษา โดยศึกษาทั้งความครบถ้วนสมบูรณ์ (ในระบบ) และคุณสมบัติและลักษณะเฉพาะของภาษาศาสตร์: กำเนิดและอดีตทางประวัติศาสตร์ คุณภาพและลักษณะการทำงานตลอดจนกฎหมายทั่วไปของการก่อสร้างและ การพัฒนาแบบไดนามิกของทุกภาษาในโลก
ภาษาศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งภาษา
วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาวิทยาศาสตร์นี้คือภาษาธรรมชาติของมนุษย์ ธรรมชาติและสาระสำคัญ และหัวเรื่องคือรูปแบบของโครงสร้าง การทำงาน การเปลี่ยนแปลงในภาษาและวิธีการศึกษา
แม้ว่าปัจจุบันภาษาศาสตร์จะอาศัยพื้นฐานทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ที่มีนัยสำคัญ แต่ก็ควรจำไว้ว่าภาษาศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ค่อนข้างใหม่ (ในรัสเซีย - ตั้งแต่ศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 19) อย่างไรก็ตาม มีรุ่นก่อนที่มีมุมมองที่น่าสนใจ นักปรัชญาและนักไวยากรณ์หลายคนชอบเรียนภาษา จึงมีข้อสังเกตและเหตุผลที่น่าสนใจในงานของพวกเขา (เช่น นักปรัชญาของกรีกโบราณ วอลแตร์ และดีเดอโรต์)
พูดนอกศัพท์
คำว่า "ภาษาศาสตร์" ไม่เสมอไปชื่อที่เถียงไม่ได้สำหรับวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ในประเทศ ชุดคำศัพท์ที่มีความหมายเหมือนกัน "ภาษาศาสตร์ - ภาษาศาสตร์ - ภาษาศาสตร์" มีลักษณะเชิงความหมายและประวัติศาสตร์ของตัวเอง
ในขั้นต้น ก่อนการปฏิวัติปี 1917 คำว่า ภาษาศาสตร์ ถูกนำมาใช้ในการหมุนเวียนทางวิทยาศาสตร์ ในสมัยโซเวียต ภาษาศาสตร์เริ่มครอบงำ (เช่น หลักสูตรของมหาวิทยาลัยและตำราเรียนเริ่มถูกเรียกว่า "Introduction to Linguistics") และรูปแบบที่ "ไม่เป็นที่ยอมรับ" ได้ความหมายใหม่ ดังนั้น ภาษาศาสตร์จึงอ้างถึงประเพณีทางวิทยาศาสตร์ก่อนการปฏิวัติ และภาษาศาสตร์ชี้ไปที่แนวคิดและวิธีการของตะวันตก เช่น โครงสร้างนิยม อย่างทีวี Shmelev ในบทความ "หน่วยความจำของคำศัพท์: ภาษาศาสตร์, ภาษาศาสตร์, ภาษาศาสตร์", ภาษาศาสตร์รัสเซียยังไม่ได้แก้ไขความขัดแย้งทางความหมายนี้ เนื่องจากการไล่ระดับที่เข้มงวด กฎของความเข้ากันได้และการสร้างคำ (ภาษาศาสตร์ → ภาษาศาสตร์ → ภาษาศาสตร์) และแนวโน้ม เพื่อขยายความหมายของคำว่า ภาษาศาสตร์ (การศึกษาภาษาต่างประเทศ). ดังนั้น ผู้วิจัยจึงเปรียบเทียบชื่อสาขาวิชาภาษาศาสตร์ในมาตรฐานมหาวิทยาลัยปัจจุบัน ชื่อของแผนกโครงสร้าง สิ่งพิมพ์: ส่วน "แยกแยะ" ของภาษาศาสตร์ในหลักสูตร "Introduction to Linguistics" และ "General Linguistics"; แผนกย่อยของ Russian Academy of Sciences "Institute of Linguistics", วารสาร "Issues of Linguistics", หนังสือ "Essays on Linguistics"; คณะภาษาศาสตร์และการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ภาษาศาสตร์เชิงคอมพิวเตอร์ วารสารภาษาศาสตร์ใหม่…
ส่วนหลักของภาษาศาสตร์: ลักษณะทั่วไป
ศาสตร์แห่งภาษา "แตก" ออกเป็นหลายสาขาวิชาที่สำคัญที่สุดซึ่งเป็นส่วนหลักของภาษาศาสตร์ทั่วไปและเฉพาะ เชิงทฤษฎีและประยุกต์ คำอธิบายและประวัติศาสตร์
นอกจากนี้ สาขาวิชาภาษาศาสตร์ยังถูกจัดกลุ่มตามงานที่ได้รับมอบหมายและตามวัตถุประสงค์ของการศึกษา ดังนั้น ส่วนหลักของภาษาศาสตร์ต่อไปนี้จึงมีความโดดเด่นตามธรรมเนียม:
- ส่วนที่เกี่ยวกับการศึกษาโครงสร้างภายในของระบบภาษา การจัดระดับ (เช่น สัณฐานวิทยาและไวยากรณ์)
- ส่วนที่อธิบายพลวัตของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษาโดยรวมและการก่อตัวของระดับบุคคล (สัทศาสตร์ประวัติศาสตร์ ไวยากรณ์ประวัติศาสตร์)
- ส่วนที่พิจารณาคุณสมบัติการทำงานของภาษาและบทบาทในสังคม (ภาษาศาสตร์สังคมศาสตร์ ภาษาถิ่น);
- ส่วนที่ศึกษาปัญหาที่ซับซ้อนที่เกิดขึ้นบนแนวเขตของวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาต่างๆ (จิตวิทยา ภาษาศาสตร์ คณิตศาสตร์);
- สาขาวิชาประยุกต์แก้ปัญหาเชิงปฏิบัติที่ชุมชนวิทยาศาสตร์กำหนดไว้ก่อนภาษาศาสตร์ (พจนานุกรมศัพท์ บรรพชีวินวิทยา)
ภาษาศาสตร์ทั่วไปและส่วนตัว
การแบ่งวิทยาศาตร์ของภาษาออกเป็นพื้นที่ทั่วไปและพื้นที่ส่วนตัวระบุว่าเป้าหมายของความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของนักวิจัยทั่วโลกเป็นอย่างไร
คำถามทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดที่นักภาษาศาสตร์ทั่วไปพิจารณาคือ:
- แก่นแท้ของภาษา ความลึกลับของที่มาและรูปแบบของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์
- กฎพื้นฐานของโครงสร้างและหน้าที่ของภาษาในโลกในฐานะชุมชนของผู้คน
- ความสัมพันธ์ระหว่างหมวดหมู่ "ภาษา" กับ "ความคิด" "ภาษา" "ความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์";
- ที่มาและพัฒนาการของงานเขียน
- ประเภทของภาษา โครงสร้างระดับภาษา การทำงานและการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของชั้นเรียนและหมวดหมู่ไวยากรณ์
- การจำแนกภาษาทั้งหมดที่มีอยู่ในโลกและอื่น ๆ อีกมากมาย
ปัญหาระหว่างประเทศที่สำคัญอย่างหนึ่งที่ภาษาศาสตร์ทั่วไปกำลังพยายามแก้ไขคือการสร้างและใช้วิธีใหม่ในการสื่อสารระหว่างผู้คน (ภาษาต่างประเทศเทียม) การพัฒนาทิศทางนี้มีความสำคัญสำหรับภาษาศาสตร์สากล
ภาษาศาสตร์ส่วนตัวมีหน้าที่ศึกษาโครงสร้างการทำงานและการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษาใดภาษาหนึ่ง (รัสเซีย, เช็ก, จีน) หลายภาษาหรือตระกูลภาษาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดพร้อมกัน (ตัวอย่างเช่นเฉพาะภาษาโรมานซ์ - ฝรั่งเศส, อิตาลี, สเปน, โปรตุเกสและอื่น ๆ อีกมากมาย) ภาษาศาสตร์ส่วนตัวใช้วิธีการวิจัยแบบซิงโครนัส (หรือเชิงพรรณนา) หรือแบบไดอะโครนิก (เชิงประวัติศาสตร์)
ภาษาศาสตร์ทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับภาษาเฉพาะเป็นพื้นฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีสำหรับการศึกษาปัญหาทางวิทยาศาสตร์ใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาสถานะ ข้อเท็จจริง และกระบวนการในภาษาใดภาษาหนึ่ง ในทางกลับกัน ภาษาศาสตร์ส่วนตัวเป็นสาขาวิชาที่ให้ข้อมูลเชิงประจักษ์แก่ภาษาศาสตร์ทั่วไป โดยอิงจากการวิเคราะห์ซึ่งสามารถสรุปผลทางทฤษฎีได้
ภาษาศาสตร์ภายนอกและภายใน
โครงสร้างของวิทยาศาสตร์ภาษาสมัยใหม่แสดงด้วยโครงสร้างสองส่วน - เหล่านี้เป็นส่วนหลักของภาษาศาสตร์ จุลภาษาศาสตร์ (หรือภาษาศาสตร์ภายใน) และภาษาศาสตร์ภายนอก (ภาษาศาสตร์ภายนอก)
ไมโครภาษาศาสตร์เน้นที่ด้านในของระบบภาษา - ระดับเสียง สัณฐาน คำศัพท์ และวากยสัมพันธ์
Extralinguistics ดึงความสนใจไปที่การโต้ตอบทางภาษาหลากหลายประเภท: กับสังคม การคิดของมนุษย์ การสื่อสาร อารมณ์ สุนทรียศาสตร์ และแง่มุมอื่นๆ ของชีวิต โดยพื้นฐานแล้ว วิธีการวิเคราะห์เปรียบเทียบและการวิจัยแบบสหวิทยาการถือกำเนิดขึ้น (จิตวิทยา- ภาษาศาสตร์ชาติพันธุ์ ภาษาศาสตร์ Paralinguistics ภาษาศาสตร์ ฯลฯ)
ซิงโครนิก (บรรยาย) และไดอะโครนิก (ประวัติศาสตร์) ภาษาศาสตร์
สาขาการวิจัยภาษาศาสตร์พรรณนารวมถึงสถานะของภาษาหรือระดับบุคคล ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ตามสถานะในช่วงเวลาที่กำหนด ขั้นตอนหนึ่งของการพัฒนา ส่วนใหญ่มักจะให้ความสนใจกับสถานะปัจจุบันซึ่งค่อนข้างน้อย - กับสถานะของการพัฒนาในครั้งก่อน (เช่นภาษาของพงศาวดารรัสเซียของศตวรรษที่ 13)
ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ศึกษาข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ทางภาษาต่างๆ จากมุมมองของพลวัตและวิวัฒนาการ ในเวลาเดียวกัน นักวิจัยตั้งเป้าที่จะบันทึกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในภาษาที่ศึกษา (เช่น การเปรียบเทียบพลวัตของบรรทัดฐานวรรณกรรมของภาษารัสเซียในศตวรรษที่ 17, 19 และ 20)
คำอธิบายทางภาษาของระดับภาษา
ภาษาศาสตร์ศึกษาปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับระดับต่างๆ ของระบบภาษาทั่วไป เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะระดับภาษาต่อไปนี้: สัทศาสตร์ ศัพท์-ความหมาย สัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ ตามระดับเหล่านี้ ส่วนหลักของภาษาศาสตร์ต่อไปนี้มีความโดดเด่น
วิทยาศาสตร์ต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับระดับสัทศาสตร์ของภาษา:
- สัทศาสตร์ (อธิบายความหลากหลายของเสียงพูดในภาษา ลักษณะการออกเสียงและเสียง);
- สัทวิทยา (ศึกษาฟอนิมเป็นหน่วยเสียงที่เล็กที่สุด ลักษณะทางเสียงและการทำงานของมัน);
- สัณฐานวิทยา (พิจารณาโครงสร้างสัทศาสตร์ของหน่วยเสียง การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณในหน่วยเสียงในหน่วยเสียงที่เหมือนกัน ความแปรปรวนของหน่วยเสียง กำหนดกฎความเข้ากันได้ที่ขอบเขตของหน่วยเสียง)
ส่วนต่อไปนี้สำรวจระดับคำศัพท์ของภาษา:
- lexicology (ศึกษาคำเป็นหน่วยพื้นฐานของภาษาและคำศัพท์โดยรวมเป็นความมั่งคั่งทางภาษา สำรวจลักษณะโครงสร้างของคำศัพท์ การขยายและการพัฒนา แหล่งที่มาของการเติมเต็มคำศัพท์ของภาษา);
- semasiology (สำรวจความหมายของคำศัพท์ ความสอดคล้องของความหมายของคำและแนวคิดที่แสดงออกหรือวัตถุที่ตั้งชื่อ ปรากฏการณ์ของความเป็นจริงเชิงวัตถุ)
- onomasiology (พิจารณาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการเสนอชื่อในภาษา กับโครงสร้างของวัตถุในโลกระหว่างกระบวนการของความรู้ความเข้าใจ)
ระดับสัณฐานวิทยาของภาษาได้รับการศึกษาตามสาขาวิชาต่อไปนี้:
- สัณฐานวิทยา (อธิบายหน่วยโครงสร้างของคำทั่วไปองค์ประกอบทางสัณฐานของคำและรูปแบบการผัน ส่วนของคำพูด ลักษณะเฉพาะ สาระสำคัญ และหลักการเลือก)
- การสร้างคำ (ศึกษาการสร้างคำ วิธีการทำซ้ำ รูปแบบโครงสร้างและการก่อตัวของคำ และลักษณะการทำงานในภาษาและคำพูด)
ระดับวากยสัมพันธ์อธิบายวากยสัมพันธ์ (ศึกษาโครงสร้างความรู้ความเข้าใจและกระบวนการในการผลิตคำพูด: กลไกในการเชื่อมโยงคำเข้ากับโครงสร้างที่ซับซ้อนของวลีและประโยค ประเภทของการเชื่อมต่อโครงสร้างของคำและประโยค กระบวนการทางภาษาอันเนื่องมาจาก ซึ่งคำพูดที่เกิดขึ้น)
ภาษาศาสตร์เปรียบเทียบและการจัดประเภท
ภาษาศาสตร์เปรียบเทียบเกี่ยวข้องกับวิธีการที่เป็นระบบในการเปรียบเทียบโครงสร้างของภาษาอย่างน้อยสองภาษาโดยไม่คำนึงถึงความสัมพันธ์ทางพันธุกรรม นอกจากนี้ยังสามารถเปรียบเทียบเหตุการณ์สำคัญบางอย่างในการพัฒนาภาษาเดียวกันได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น ระบบการลงท้ายกรณีของภาษารัสเซียสมัยใหม่และภาษาของรัสเซียโบราณ
ภาษาศาสตร์แบบไทโพโลยีพิจารณาโครงสร้างและหน้าที่ของภาษาที่มีโครงสร้างต่างกันในมิติที่ "ไร้กาลเวลา" (ลักษณะ panchronic) สิ่งนี้ทำให้คุณสามารถระบุคุณลักษณะทั่วไป (สากล) ที่มีอยู่ในภาษามนุษย์โดยทั่วไป
ภาษาสากล
ภาษาศาสตร์ทั่วไปในการวิจัยรวบรวมภาษาศาสตร์สากล - รูปแบบภาษาที่เป็นลักษณะของทุกภาษาในโลก (สากลสัมบูรณ์) หรือส่วนสำคัญของภาษา (สากลทางสถิติ)
อสความเป็นสากลอย่างแท้จริง มีการเน้นคุณลักษณะต่อไปนี้:
- ทุกภาษาในโลกนี้โดดเด่นด้วยสระและพยัญชนะหยุด
- กระแสคำพูดแบ่งออกเป็นพยางค์ซึ่งจำเป็นต้องแบ่งออกเป็นคอมเพล็กซ์ของเสียง "สระ + พยัญชนะ"
- ชื่อและคำสรรพนามที่เหมาะสมมีให้บริการในทุกภาษา
- ระบบไวยากรณ์ของทุกภาษามีชื่อและกริยา
- ทุกภาษามีชุดคำที่ถ่ายทอดความรู้สึก อารมณ์ หรือคำสั่งของมนุษย์
- หากภาษามีหมวดหมู่ของตัวพิมพ์หรือเพศ ก็จะมีหมวดหมู่ของตัวเลขด้วย
- หากคำนามในภาษาตรงข้ามกับเพศ สามารถสังเกตคำเดียวกันนี้ได้ในหมวดคำสรรพนาม
- คนทั้งโลกแปลงความคิดเป็นประโยคเพื่อการสื่อสาร
- องค์ประกอบและคำสันธานมีอยู่ทุกภาษาทั่วโลก
- ภาษาใด ๆ ในโลกมีโครงสร้างเปรียบเทียบ สำนวน การใช้คำอุปมา
- ข้อห้ามและสัญลักษณ์ของดวงอาทิตย์และดวงจันทร์เป็นสากล
ความเป็นสากลทางสถิติรวมถึงการสังเกตต่อไปนี้:
- ในภาษาส่วนใหญ่ของโลก มีสระอย่างน้อย 2 ตัว (ยกเว้น Arantha ภาษาออสเตรเลีย)
- ในภาษาส่วนใหญ่ของโลก คำสรรพนามเปลี่ยนตามตัวเลข ซึ่งมีอย่างน้อยสองคำ (ยกเว้นภาษาของชาวเกาะชวา)
- เกือบทุกภาษามีพยัญชนะจมูก (ยกเว้นภาษาแอฟริกาตะวันตกบางภาษา)
ภาษาศาสตร์ประยุกต์
วิทยาศาสตร์ภาษาส่วนนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโดยตรงของการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกภาษา:
- ปรับปรุงเครื่องมือระเบียบวิธีในการสอนภาษาเป็นภาษาแม่และภาษาต่างประเทศ
- การสร้างบทช่วยสอน หนังสืออ้างอิง พจนานุกรมเพื่อการศึกษาและเฉพาะเรื่องที่ใช้ในระดับและขั้นตอนการสอนที่แตกต่างกัน
- เรียนพูดและเขียนให้สวยงาม ถูกต้อง ชัดเจน น่าเชื่อ (วาทศาสตร์);
- ความสามารถในการนำทางบรรทัดฐานของภาษา ความเชี่ยวชาญในการสะกดคำ (วัฒนธรรมของการพูด orthoepy การสะกดคำ และเครื่องหมายวรรคตอน);
- การปรับปรุงการสะกด ตัวอักษร การพัฒนาการเขียนสำหรับภาษาที่ไม่ได้เขียน (เช่นสำหรับภาษาของคนบางกลุ่มของสหภาพโซเวียตในทศวรรษที่ 1930-1940) การสร้างงานเขียนและหนังสือสำหรับ คนตาบอด;
- การฝึกชวเลขและการทับศัพท์
- การสร้างมาตรฐานคำศัพท์ (GOSTs);
- การพัฒนาทักษะการแปล การสร้างพจนานุกรมสองภาษาและหลายภาษาประเภทต่างๆ;
- การพัฒนาเครื่องแปลภาษาอัตโนมัติ
- การสร้างระบบการจดจำเสียงด้วยคอมพิวเตอร์ การแปลงคำพูดเป็นข้อความที่พิมพ์ (วิศวกรรมศาสตร์หรือภาษาศาสตร์เชิงคำนวณ)
- การสร้างเนื้อความข้อความ ไฮเปอร์เท็กซ์ ฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ และพจนานุกรม และการพัฒนาวิธีการวิเคราะห์และการประมวลผล (British National Corpus, BNC, Russian National Corpus);
- การพัฒนาระเบียบวิธี การเขียนคำโฆษณา การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์ ฯลฯ