นักเรียนในสถาบันอุดมศึกษาและมัธยมศึกษาทุกคนต้องเขียนแบบทดสอบและเอกสารภาคเรียน บทคัดย่อ และโครงงานตลอดระยะเวลาการศึกษา
ที่ยากที่สุดในแง่ของการดำเนินการ จำนวนแหล่งวรรณกรรมที่ใช้ ปริมาณของข้อความเป็นเอกสารภาคเรียนในหัวเรื่อง ก่อนเขียนรายงานดังกล่าว ครูควรจัดเตรียมรายการหัวข้อต่างๆ ให้นักเรียน ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวรรณกรรม และเสนอแผนคร่าวๆ สำหรับการเขียนรายงานภาคการศึกษา
แผนการเขียนเอกสารภาคเรียน
ก่อนอื่น คุณต้องร่างแผนงานของหลักสูตรและร่างลำดับของการนำไปใช้:
- ร่วมกับครู กำหนดหัวข้อของกระดาษภาคเรียน
- เลือกหนังสืออ้างอิง วรรณกรรม และแหล่งอื่นๆ ในหัวข้อที่กำหนด
- ค้นคว้าแหล่งข้อมูลเหล่านี้ทั้งหมดและเลือกข้อมูลที่คุณต้องการ
- ต่อไปนี้เป็นเหตุผลสำหรับความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่ต้องการ
- กำลังเขียนบทนำและส่วนทฤษฎีของการศึกษา
- ถ้ามีภาคปฏิบัติก็วาดภาคปฏิบัติส่วน: กราฟ การคำนวณ ตาราง แผนภูมิ ไดอะแกรม ฯลฯ
- หากงานเป็นงานทดลอง จะมีการอธิบายการเตรียมการและการดำเนินการของการทดลอง การวิเคราะห์และข้อสรุปของงานนั้นไว้
- ตอนสุดท้าย.
- รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว (บรรณานุกรม) ตาม GOST
- แอพพลิเคชั่น.
- ออกแบบหน้าชื่อเรื่อง
- ส่งผู้บังคับบัญชาเพื่อประเมินและคุ้มครอง หากมี
แผนงานของหลักสูตรประกอบด้วยเนื้อหาโดยประมาณของบทต่างๆ:
บทที่ 1 มีคำอธิบายของปัญหา ทฤษฎีการวิจัยในหัวข้อที่เป็นปัญหา ประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหานี้
บทที่ 2 ดำเนินการวิเคราะห์หัวข้อการวิจัย อธิบายพารามิเตอร์และลักษณะเฉพาะ บทบัญญัติที่หยิบยกมาก่อนหน้านี้ได้รับการพิสูจน์และโต้แย้ง ให้การคำนวณและสรุปผล
แผนทั่วไปของกระดาษภาคเรียน ตัวอย่าง
- หน้าชื่อเรื่อง (ชื่อวิทยาลัย มหาวิทยาลัย หัวข้อ ใครจบ ใครตรวจสอบ เมือง ปี)
- สารบัญ
- เบื้องต้น
- ตอนหลัก (มีหลายตอน)
- สรุป (มีบทสรุป).
- บรรณานุกรม (รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว).
- แอปพลิเคชัน (ไดอะแกรม การคำนวณทดลอง กราฟ ฯลฯ)
กระดาษภาคเรียนเกี่ยวกับ SKD (กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรม)
SPb กุกิ:
แนะนำตัว
บทที่ 1 ความหมายของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชน
บทที่ 2 การจำแนกขบวนการเยาวชนนอกระบบและวัฒนธรรมย่อย
2.1. การจำแนกสมาคมเยาวชนนอกระบบตามระดับอันตราย
2.2. การจำแนกระดับ (ระยะ) ของการพัฒนาสมาคมนอกระบบเยาวชน
2.3 คำอธิบายของการก่อตัวเยาวชน วัฒนธรรมย่อย คติชนวิทยา กระบวนการเปลี่ยนอุดมการณ์ มาตรฐาน คุณธรรมและจริยธรรม
2.4 NMO ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก:
2.4.1 พวกฮิปปี้
2.4.2 ชาวเยอรมัน
2.4.3 อีโม
2.4.4 ชุมชนบทบาท
2.4.5 ฟังก์
2.4.6 สกินเฮด
สรุป
บรรณานุกรม
สารบัญ (เนื้อหา) ประกอบด้วยแผนงานทั้งหมดของหลักสูตร ยกเว้นหน้าชื่อเรื่องที่มีหมายเลขหน้า สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าหน้าชื่อเรื่องไม่ได้กำหนดหมายเลข และแผ่นงานที่อยู่ถัดจากหน้านั้นควรเป็นลำดับที่สอง (2) ตัวอย่างเช่น:
- เนื้อหา……. หน้า 2
- แนะนำ…………หน้า 3
- บทที่ 1…………… หน้า 4 (หรือ 5, 6 ขึ้นอยู่กับจำนวนหน้าที่เขียนบทนำ) และต่อตามแผน
เกือบทุกมหาวิทยาลัยยึดแนวทางเดียวในการเขียนรายงานภาคการศึกษา